Descrição
DADOS DO ALUNO:
| Aluno: [Nome completo] |
| RA: [Número do RA do aluno] |
| POLO / UNIDADE: |
| CURSO: |
| ENGENHARIA MECÂNICA – BACHARELADO |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO I – ENGENHARIA MECÂNICA |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. |
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras, aulas de monitoria, cursos, aulas de educação básica, educação financeira, língua estrangeira, debates da comunidade local, participação em projetos sociais, projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de bairros, escolas, empresas públicas e privadas, instituições religiosas, ONGs e por meio de redes de internet |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Comunicar-se eficientemente nas formas oral, escrita e gráfica; II – Identificar e solucionar problemas, aplicando princípios científicos e conhecimentos tecnológicos; III – Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. |
| PERFIL DO EGRESSO: |
| O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Mecânica possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social, ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, considerar aspectos políticos, econômicos, sociais do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| Os objetivos da extensão em Engenharia de Mecânica vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para a comunidade local, prestando serviços a questões pedagógicas, aulas de monitoria, educação básica, educação financeira, língua estrangeira, recursos naturais, ética e responsabilidade social. Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma atuação global, focado não apenas no conhecimento técnico, mas com a preocupação pelo próximo e por uma sociedade mais justa, buscando transferência de conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso |
| CONTEÚDOS: |
| I – Expressão gráfica; II – Matemática e Estatística; III – Mecânica geral e mecânica dos sólidos; IV – Química; V – Modelagem matemática e simulação computacional. |
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
| SILVA, Arlindo; RIBEIRO, Carlos Tavares; DIAS, João; SOUSA, Luís. Desenho técnico moderno. Rio de Janeiro : LTC, 2018. BONAFINI, Fernanda César (org.). Probabilidade e estatística. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015. PINHEIRO, Antônio Carlos da Fonseca Bragança. Fundamentos de resistência dos materiais. Rio de Janeiro: LTC, 2019. BROWN, Lawrence S. Química geral aplicada à engenharia. São Paulo: Cengage, 2014. STEWART, James. Cálculo : volume I. São Paulo, SP : Cengage Learning, 2016. |
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