Descrição
DADOS DO ALUNO:
| Aluno: [Nome completo] |
| RA: [Número do RA do aluno] |
| POLO / UNIDADE: |
| CURSO: |
| CST EM GERONTOLOGIA |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO I – GERONTOLOGIA |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. |
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no importante papel social, através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a população, trazendo apoio a comunidade e difusão do ensino. Ao identificar as necessidades da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de CST em Gerontologia, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Segurança do paciente, direitos humanos, de inclusão e do isso, qualidade de vida na velhice, aspectos biopsicossociais do envelhecimento. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs. |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Reconhecer demandas sociais e elaborar intervenções aliadas as políticas do idoso; II – Elaborar e aplicar, com outros profissionais, programas de saúde preventiva e reabilitadora ao idoso; III – Avaliar e elaborar propostas para a promoção do envelhecimento ativo e ambiente amigo do idoso. |
| PERFIL DO EGRESSO: |
| O perfil do egresso do Curso Superior de Tecnologia em Gerontologia idealizado pela IES proporciona a formação do Tecnólogo em Gerontologia, generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, capaz de planejar, organizar, coordenar e controlar os processos de trabalho em organizações da área da Gerontologia, capaz de atuar em qualquer Estado da Federação, dessa maneira, o Programa de Contexto à Comunidade permitirá o desenvolvimento de habilidades que auxiliarão na elaboração de políticas públicas voltadas ao idoso e que possam ser aplicados de maneira integralizada e competente, priorizando o bem estar e a saúde da população atendida, respeitando os princípios doutrinadores do SUS. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Tomada de Decisão |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de CST em Gerontologia vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade, que, aliados fortificam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso, preparando o egresso para uma atuação global, focado no mercado de trabalho e atuante junto à comunidade. |
| CONTEÚDOS: |
| I – Processo fisiológico do envelhecimento; II – Envelhecimento patológico; III – Funcionamento do Sistema Único de Saúde; IV – Políticas públicas de atenção ao idoso. |
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
| RAMOS, Paulo Roberto Barbosa. Curso de direito do idoso. São Paulo: Saraiva, 2014. PERRACINI, Monica Rodrigues. Funcionalidade e envelhecimento. 2.ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2019. JACOB FILHO, Wilson. Envelhecimento: uma visão interdisciplinar. São Paulo: Atheneu, 2015. |
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