Descrição
DADOS DO ALUNO:
| Aluno: [Nome completo] |
| RA: [Número do RA do aluno] |
| POLO / UNIDADE: |
| CURSO: |
| JORNALISMO – BACHARELADO |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO I – JORNALISMO |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. |
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| A extensão universitária do curso de Jornalismo, vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade, representa uma oportunidade de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa, Estação de Rádio e de TV, Museu, Biblioteca. |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Desenvolver e implementar projetos de jornalismo em comunicação comunitária, estratégica ou corporativa; II – Trabalhar em equipes profissionais multifacetadas e/ou interdisciplinares; III – Adequar o texto jornalístico à diversidade linguística, social e cultural do público. |
| PERFIL DO EGRESSO: |
| A IES busca que o egresso do curso de Jornalismo seja um profissional que tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista, humanista, propositivo e dinâmico, apto a analisar, interpretar e agir em situações pertinentes ao Jornalismo, a partir de atitudes analíticas, reflexivas, críticas e éticas, pois adquiriram competências e habilidades suficientes para atuar compromissado com os contextos socioeconômico e político do país, atuando como profissional e cidadão preocupado com os interesses e desafios da sociedade contemporânea, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Planejamento e organização Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| A extensão universitária do curso de Jornalismo, orientada pelo Programa de Contexto à Comunidade, tem como principal objetivo o novo saber gerado por meio da aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar. |
| CONTEÚDOS: |
| I – Gêneros jornalísticos; II – Jornalismo digital e multiplataforma; III – Comunicação corporativa e assessoria de imprensa; IV – Sociedade e direitos humanos. |
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
| CAVALHEIRO, Renato de Faria; ALVES, Alexandra da Silva. Comunicação integrada organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. OLIVEIRA, Marina; CARVALHO, Guilherme Gonçalves; NEVES, Daniela Silva. Assessoria de imprensa. Curitiba: Contentus, 2020. ROCHA, Ivone Ananias Dos Santos. Comunicação de marketing em meios digitais. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. STANCKI, Rodolfo. Entranhas da imprensa: teoria e prática dos gêneros jornalísticos. Curitba: IterSaberes, 2018. |
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